杲杲冬日光，明暖真可爱。在这冬日暖阳万物藏的日子里，为深入贯彻落实党的二十大精神，响应市委市府提出的打造区域教育高质量发展新高地号召，进一步彰显“活动育人，和谐发展”的办学特色，加强德育队伍建设，深化德育管理，2023年12月18日下午4时，我校在学术报告厅举行主题为“三新背景下的德育工作思考与探索”的班主任工作会议，党委书记、校长苏国刚，副校长李俊、副校长房铭伟，安办主任马建，各年级管委会干部，全体班主任，副班主任，心理辅导老师参会。会议由政教处主任李锦主持。
会议在各年级优秀班主任代表的班级管理经验交流中拉开帷幕。初一年级何红梅老师作了《新“心”相遇，沐光同行》主题发言，何老师用智慧去管理班级，培养学生规则意识，让学生在爱中成长。高一年级黄婧老师围绕《做有温度的教育，做温暖的教育者》交流自己的管理心得，以真诚赋予教育以力量，用师爱赋予教育以灵魂，以策略赋予教育以韧性。高二年级李林妍老师作了《踏实育人，向阳而生》主题发言，分享了自己在“互相尊重，凡事有度，民主和睦，共同进步”的带班理念下，与班上学生“斗智斗勇”的过程中所遇到的问题及思考，在带班的过程中不断尝试、作为，努力建设学习型班级、民主型班级。高三年级章莉老师作了《高考练兵，育人先行》主题发言，章老师以育人为抓手来备战高考，实行责任育人、习惯育人、爱心育人、目标育人，并结合班上实际情况，用经典的案例给各班主任们提供了清晰的示范。
学生发展中心唐龙老师从学生的心理健康出发，与大家交流了《班主任如何帮助心理问题学生》。唐老师以具体的案例为引，提出班主任要了解高中生常见的心理问题、常见表现，灵活运用学校“五看三听”工作法识别心理问题学生；强调要依法依规开展工作，要及时和家长沟通建立心理档案，有情况级时上报学校。唐老师还讲到帮助心理问题学生注意4个问题：一是注意保护学生隐私与保密例外，二是注意宽容和漠视纵容的差别，三是注意陪伴与监视的区别，四是注意家校协作。
安办马建主任作了《班主任应急处突》安全管理主题讲座。马主任从学校安全工作要点汇报、学校突发事件应急处置、班级安全管理常规工作建议等三个方面为大家进行了安全方面的培训。马主任强调，在学校突发事件应急处置时，学校层面要做到“二联系，二报告，一通知”，涉生层面要做到“三个一”，保证安全教育精细化、巡检排查常态化、应急处置流程化。
政教处李锦主任结合自己多年的班主任经验从立德树人，班主任是关键；充分利用各种资源，助力班级管理；高度重视学生参加各种活动；校园环境卫生不放松四个方面进行了班级管理交流。此外，李主任对2024年德育管理方面做了几项具体工作安排。
房铭伟副校长作了《“三新”背景下的德育工作思考与探索》讲座。房校长指出，要以“三有五维”为我校德育引领；以“四好四教育”为我校德育主干；以“三抓三营造”为德育管理方法。房校长强调，在班级管理之路上，班主任要用心、用行、用情，激发每一个生命，挖掘每一位学生的潜力，成就每一位学生的高度。
最后，苏国刚校长做总结讲话。他高度赞扬了四位班主任分享的教育故事和班级管理经验，衷心地感谢各位班主任们的辛勤付出，希望全体班主任怀着“空杯”的心态重新出发，认真学习体会，相互借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，把学校提出的“心中有人、眼中有得、手中有法”的“三有五维”教育长期落实，不折不挠、迎难而上、锐意进取，把班级打造成学生眷顾温暖的港湾、不断书写自己教育传奇佳话、成就自己的教育理想、让自己成为学校的教育功臣和永远的精彩！（文：唐佳慧 图：陈远博）
