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“用尊重、温暖、爱心、情感去教育学生，将渊博的学识、生动的课堂奉献给学生，在学生的心间播撒善良、博爱、宽容的种子。”这是广元中学语文教师苏国刚矢志不渝的教育追求。
23年的教育教学生涯，他扎根三尺讲台，倾心育人，送走了一批批优秀学子。他是中学高级教师、省中学语文骨干教师、省教学成果奖一等奖获得者、市十大杰出青年、市科技拔尖人才、市中小学骨干教师……
师德的榜样 育人的模范
在23年的工作经历中，苏国刚为人师表，兢兢业业，具有强烈的事业心、责任感，具有独特的人格魅力与良好的社会口碑。他把做一个优秀教师作为自己的人生理想，在贫困山区教育这块热土上辛勤地耕耘，洒下了奋斗的汗水，为广元教育事业的发展做出了突出贡献。
在教育教学中，苏国刚潜心思考，注重心理教育，所倡导的班级文化建设走在时代的前列，所带班级被评为“四川省普通中学先进班集体”。
“爱学生”，是苏国刚管理班级的核心理念，就像对待自己的孩子一样对待学生，呵护引导、宽严相济，深得学生的爱戴和家长的赞誉。
教学的专家 教研的能手
苏国刚担任学校行政工作以来，除了做好繁重的管理事务，还勇挑重担，连续承担6届高三毕业班语文教学。
通过积极学习先进的教学理论和实践经验，苏国刚形成了鲜明的教学特色——以打造学生自主学习、师生互动探究的高效优质课堂为着眼点，使学生乐学、勤学、能学、会学。所教班级的语文高考平均分均居年级同类班级前一二名。多次荣获市“优质课竞赛一等奖”、“高考取得显著成绩学科教师”、“教育创新劳动能手”等荣誉。
除了积极学习外，苏国刚勤于观察、善于思考、乐于钻研、勇于创新，及时总结教育教学经验，积极探索教育教学规律。先后在《教育导报》、《语文建设》、《西华师范大学学报》等报刊发表《高考作文语言个性化策略》、《刍议新课程改革形势下校园文化建设》等教育教学研究论文多篇；主研“十五”省级重点科研课题《在农业科研中培养学生科学素养的实践与研究》荣获省教学成果奖一等奖、国家教育部三等奖，主研课题《健全民主管理监督机制，铸造灾后重建优质工程》获省震后灾区学校教育制度重建研究成果二等奖，主研课题《信息技术与学科教学有效整合的研究与实践》获市第六届教育科研优秀成果一等奖，主研课题《中学语文课堂文化研究》获市第三届教学成果二等奖；与人合著的《新理念作文教练》系列丛书已出版发行……
教师的益友 管理的行家
苏国刚十分注重对青年教师的培养与提高，他经常指导青年教师设计教学、制作课件、批改作业、撰写论文。经他指导的青年教师迅速成长为市骨干教师、省骨干教师。
因先进的教学理念和卓越的管理能力，苏国刚多次受邀在市级以上教育干部培训会议上讲学。先后应邀在省中小学校长任职资格培训班、市教育系统中层干部培训班讲学。
作为教育的管理者，苏国刚深知教师进修的重要性，他多次组织教师到高校进修学习，多次邀请教育专家到校讲学，以校本培训促进教师专业化发展。
勇于改革创新，以科学的管理理念，创新的管理手法，精细管理，取得了立竿见影的效果。作为学校校长，苏国刚以“凝心聚力、精细管理、内强质量、外塑形象、矢志不渝、振兴学校”为工作思路，在队伍建设、教育教学、教学科研、后勤管理等方面进行了大刀阔斧的改革，使学校步入了良性发展的轨道，呈现出积极向上的精神风貌。努力创造适合学生发展的和谐教育，努力把学校建成师生共同的成长乐园和精神家园。
苏国刚的率先垂范、刚性落实、人文关怀等管理风格，深得广大师生信服，改革举措和所取得的阶段性成效得到了上级主管部门的高度赞扬。
长期致力于教育、教学、教研和管理工作，苏国刚取得了显著的成绩，在今后的教育教学和教学管理中，他将一如既往扎根教育，奉献智慧，乐此不疲。
