暖春已至寒渐消，扬帆逐梦再启程。为进一步充分发挥教研组长、备课组长的核心骨干和示范引领作用，推动学校教研教学水平提质再上新台阶，3月25日晚，我校在学术报告厅举行2024年春季学期教研教学工作会议。党委书记苏国刚，副校长李俊、房铭伟，教务科、教科室管理干部，年级管委会成员，全体教研组长、备课组长参加会议。会议由副校长汪贵平主持。
教科室副主任黄朝喜做了《亮榜晒绩找差距，务实创新求变量》的发言，总结上年学校教育科研成绩，明确还存在的问题与不足，提出本学期的教科研工作安排及要求，一是常规工作要提档升级，切实落实教研“三定”、评课“三评”、研教“三统”、研题“三细”、研生“三有”等规范要求，扎实落地“五学”课堂教学策略；二是要加强青年教师培养，大力推进青年中坚教师培养“四格”工程；三是以学科建设为抓手，创建学科特色品牌，构筑学科质量高地；四是以“平安广中、质量广中、数智广中”建设为指引，高举改革创新大旗，新开赛道，扎实开展教育科研工作，促进教师专业发展，推进学校教育科研工作提质增效。
教务科科长刘云英通报宣讲本学期教学工作计划和要求。本学期的教学工作重点是围绕纵深推进“三新”背景下的教学改革工作、探索初高中一体化路径和创新拔尖人才培养策略、开展“创新引领未来”为主题的“教学节”活动、培养学生问题解决能力和科学探究能力、加速推进数字化赋能教学等五个方面展开，同时要继续做实做细教学常规六认真、有序组织各类考试、继续规范教材教辅征订等常规工作，群策群力，积极创新，进一步提高学校教学质量，助推学校高质量发展。
副校长汪贵平在发言中着重强调学校教育科研工作“六个要”，一是要严谨务实，抓实抓细常规教研活动，做实做优校本研修；二是要敬畏专业，积极开展教育科研工作，争出成果，多出成果；三是要高度重视，精心谋划推进学科建设和学科组建设，争创学科特色品牌和学科质量高地；四是要责任担当，严肃推进青年中坚教师培养“四格”工程，奠定学校接续高质量发展根基；五是要聚力内涵，高质量投入“专业三节”活动，着力提升全员教师能力素质；六是要强化研究，优化学生培养提升的有效路径和方法。
副校长李俊在发言中要求，教务部门要结合现状和上级主管部门要求，进一步做好服务工作，落实管理职责，维护教学秩序，深化课程改革。要落实立德树人根本任务，构建大思政课程体系，强化意识形态管理，从各学科入手，深入挖掘，打磨推出有影响力的精品课程。同时要进一步做好教与学方式的转变，通过“五学”课堂模式，推动学生形成启发、探究、合作的学习方式；通过高质量的作业设计，减少机械刷题，深化项目式、任务型、跨学科的教育方式。
党委书记苏国刚在讲话中对学校教育、教学、教研、安全、师德师风等方面工作作出重要指示和强调。他指出，一是要深刻认识教学是学校工作中心，学生得到是中心的中心，要精准、实效提高学生素养能力，科科、人人都要坚持教学总体战思想。二是要坚持教研赋能，教育科研是推进学校持续高质量发展的动能，教师都要爱学习、爱钻研、善集智，人人争做教育科研能手。三是要增强执行力，教研组长、备课组长必须把学校安排的教育教学教研工作落实到位，在落实执行上要做到不折不扣、雷厉风行、敢作善为。四是要人人重视安全，坚持做到天天、课课“五看三听一问”，本着善意与关切做好学生安全护航工作，确保校园和谐稳定。五是要严守纪律作风，干部、组长带头表率，并教育带领所有老师严守纪律规矩，严守师德师风，切实提高团队战斗力。
大道至简，实干为要。为者常成，行者常至。新征程没有捷径，唯有守正创新，脚踏实地，埋头苦干。初心不与年俱老，奋斗永似少年时。我们共同为真教研而深扎根，为高发展而多发力，向更加优秀的自己再挑战！（文：陈玮 图：陈远博）
